GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

Với vai trò là người quản lý, quý vị sẽ làm gì với những nhân viên chỉ biết “an phận thủ thường - ngoan ngoãn tuân thủ kỷ luật, cố gắng làm việc hết giờ nhưng chưa bao giờ cố gắng hết sức mình cho mục tiêu công việc, chưa bao giờ toàn tâm toàn lực cho nhiệm vụ được giao và thiếu hẳn một khát khao phát triển và hoàn thiện bản thân, hoàn thành mục tiêu tối ưu nhất”?

Phương pháp thông thường có thể là: xây dựng quy trình công việc rõ ràng, bố trí công việc cùng với những hướng dẫn cụ thể về cách thức và quy trình thực hiện, cố gắng hết sức trong việc cải thiện lương bổng, chính sách phúc lợi, điều kiện làm việc…

Không thể phủ nhận phần nào tính đúng đắn của phương pháp trên, tuy nhiên, cùng với sự ra đời và phát triển của khoa học quản trị, nhiều luận thuyết khác về tạo động lực làm việc cho nhân viên xuất hiện và ngày càng chứng tỏ tính thuyết phục và hiệu quả. Tất cả những luận thuyết này đều có cách tiếp cận tổng thể và toàn diện: từ gốc đến ngọn, từ ngắn hạn đến dài hạn, từ vị trí nhân viên đến nhà quản lý, từ tâm sinh lý người đến hành vi nhân viên…

Chương trình đào tạo đặc biệt “Tạo động lực làm việc” của PACE chủ yếu hướng tới việc khai thác tối đa giá trị của “củ cà rốt”, biến mỗi nhân viên thành “ông chủ” của chính quá trình làm việc của mình, tìm thấy được niềm vui, nhìn ra được trách nhiệm và có những nỗ lực để hoàn thành tốt công việc của mình.

ĐỐI TƯỢNG THAM DỰ

Đối tượng tham dự chương trình đào tạo đặc biệt này, bao gồm:

• Các cấp quản lý & lãnh đạo doanh nghiệp;
• Đội ngũ quản lý cấp trung (bao gồm từ giám đốc chức năng đến cấp trưởng phó các Phòng, Ban, Bộ phận trong doanh nghiệp);
• Những người đang tham gia làm việc trong môi trường doanh nghiệp có mong muốn phát triển và hoàn thiện kỹ năng quan trọng này (chương trình không phù hợp cho các đối tượng là học sinh, sinh viên - những người chưa có thâm niên làm việc trong môi trường doanh nghiệp).

MỤC TIÊU KHÓA HỌC

Sau khi tham dự chương trình, người học sẽ:

• Nắm được những mấu chốt quan trọng để hình thành và phát triển “năng lực tạo động lực làm việc” với vai trò làm một nhà quản lý;
• Thấu hiểu cội nguồn hình thành nên niềm đam mê làm việc trong môi trường doanh nghiệp;
• Nắm được những nguyên tắc quan trọng trong việc tạo động lực làm việc;
• Hiểu và biết cách vận dụng các công cụ, phương pháp tạo động lực làm việc hiệu quả trong môi trường doanh nghiệp hiện nay.

PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO

Học theo nhóm, học mang tính thảo luận nhiều hơn là thuyết giảng, luôn lấy người học làm trung tâm;

Đào tạo mang tính tư vấn (training as consulting) và hướng dẫn cho Học viên để có thể ứng dụng và giải quyết được các vấn đề thực tế của doanh nghiệp;

Đưa lý thuyết ngắn gọn vào thực tế công việc; Sử dụng các yếu tố hỗ trợ như phim, hình ảnh, câu chuyện.

THỜI LƯỢNG & NGÔN NGỮ

• Thời lượng chương trình: 02 buổi học (tương đương với 6 giờ giảng);
• Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Việt.

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

 Phần I. Tâm lý nhân viên và nhà quản lý trong công việc

• Hệ giá trị trong công việc của nhân viên và người quản lý;
• Thái độ khi làm việc của nhân viên và người quản lý;
• Quan điểm của nhân viên và nhà quản lý về môi trường và văn hóa làm việc.

Phần II. Vai trò và tầm quan trọng của công tác tạo động lực làm việc

• Vai trò của người lãnh đạo & tầm quan trọng của công tác tạo động lực làm việc;
• Những mấu chốt quan trọng để hình thành và phát triển năng lực trong:
  • Tạo động lực làm việc cho bản thân;
  • Tạo động lực làm việc cho nhân viên.
• Ảnh hưởng của phong cách lãnh đạo đến động lực làm việc.

Phần III. Nguyên tắc và quy trình tạo động lực làm việc

• Vận dụng các mô hình kinh điển để phân tích các yếu tổ ảnh hưởng đến động lực làm việc
  • ­   Thang nhu cầu của Maslow;
  • ­   Thuyết nhu cầu của McClelland;
  • ­   Thuyết hai yếu tố - Herzberg.
• Những nguyên tắc quan trọng trong tạo động lực làm việc;
• Quy trình tạo động lực làm việc.

Phần IV. Một số phương pháp tạo động lực hiệu quả

• Phương pháp thiết kế lại/ định nghĩa lại công việc;
• Phương pháp khích lệ, hỗ trợ, phản hồi và biểu dương hiệu quả;
• Phương pháp ủy thác và phân quyền;
• Phương pháp luân chuyển công việc;
• Phương pháp cân bằng và thúc đẩy;
• Phương pháp phát triển nhân viên;
• Phương pháp định hướng theo các giá trị then chốt.